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刷题***个功效---查漏补缺，很多人知道这个效果，但是不知道如何操作才能达到这个效果。例如教师利用图片、视频等进行导入，体现了教育中的（）原则？A.量力性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.系统性原则这个题目本身并不难，我们很快会选到B。但是这个题目是不是就此放过了呢？不是，还没有做到查漏补缺。这个题目考查的知识点是什么？教学原则有哪些？每个原则的基本内涵是什么？每个原则的基本要求是什么？如果再考查教学原则，还有可能考哪些？怎么考？会不会有某个地方很容易出易错题？这便是查漏补缺的思路。*供参考，根据自身情况进行使用。刷题的第二个功效便是总结方法和规律。这倒是有些难处的。一方面需要刷比较多的题来帮助我们找到其中的内在联系和本质规律，另一方面要具备较高的提炼和概括能力。如果要具备操作的能力，那么我们需要从思路、积累和语言训练的层面再谈。思路即**题目的角度，也算是我们看待问题的视角。如客观题中除了正面解答题目，还可以从关键信息的提取、选项的比较、选项带入检验、语文语法等方法切入。主观题中如辨析题需要先辨（表态）后析（摆出知识点和阐述）再综述的思路。南通教师招聘考试培训？南通幼师教师编制考试网课

（二）注意内容互相对立的选项在多项选择题中，如果存在一对内容互相对立的选项，而其他三项不存在内容对立的情况，那么在此对立两项中至少有一个正确项；若存在两对内容互相对立的选项，则应该从两对对立项中分别选择一个选项作为正确选项。例如，几个待选项中，AB互相对立，CD互相对立，则两个正确选项往往须从AB组以及CD组中分别选择一个产生。当然，该规则也存在例外情况。>>>题目演练【2018年四川统考上】个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有（）。A.开放性B.闭锁性C.协调性D.动荡性E.可塑性【解析】在上述题型中，A选项与B这两个选项对立，所以答案是由AB组中选择一个，再结合材料，小学生心理发展的特征主要包括以下几点：（1）心理发展非常迅速，尤其是在思维、记忆、感知觉等方面；（2）心理发展是平稳协调的，是发展和谐个性、品德和社会性的好时机；（3）心理发展是开放的，小学阶段极易与师长沟通，关系融洽，对心理辅导的开展极其有利；（4）心理发展是可塑的，小学生人生观、世界观等尚未形成；性格未养成；习惯未定型；（5）心理发展具有矛盾性。故本题选ACE。如皋物理教师编制考试老师负责吗教师资格证刷题app哪个好？

    第四章教师资格考试第八条不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。第九条教师资格考试科目、标准和考试大纲由***教育行政部门审定。教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人民**教育行政部门组织实施；属于高等学校教师资格考试的，由***教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民**教育行政部门委托的高等学校组织实施。第十条幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。第十一条高等学校教师资格考试根据需要举行。申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。第五章教师资格认定第十二条具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民。

    整理出一套AI人工智能题库，可以根据每个人的不同水平做出定制型的学习计划和题目推送，方便有计划且循序渐进的复习，并顺利通过教师资格证考试。2020-01-2129阅读4837参考资料1.中华人民共和国教师法．中国**网[引用日期2017-08-09]2.教育部:培训机构颁发证书不能作为教师资格证书用．海外网[引用日期2018-09-28]3.教师资格条例．教育部[引用日期2016-01-28]4.中华人民共和国教育部官网．中华人民共和国教育部[引用日期2016-01-01]5.港澳台居民在大陆可申请参加中小学教师资格考试．海外网[引用日期2019-01-12]．中小学教师资格考试网[引用日期2016-04-12]．中国教育考试网[引用日期2020-01-15]8.人力资源社会保障部办公厅关于2019年度专业技术人员资格考试计划及有关事项的通知．人力资源社会保障部．2018-12-21[引用日期2018-12-26]9.人力资源社会保障部办公厅关于2020年度专业技术人员职业资格考试计划及有关事项的通知．中华人民共和国人力资源和社会保障部[引用日期2020-01-01]10.财政部关于同意收取教师资格考试考务费等有关问题的通知．中华人民共和国教育部[引用日期2016-01-01]11.教师资格证书需要年审吗．教育部[引用日期2019-06-22]12.***关于提高中小学教师工。教师招聘考试考点复习？

    考察由如皋市教育局具体负责组织实施。考察工作参照《省委组织部等3部门关于进一步做好江苏省公务员录用考察工作的通知》(苏人社发〔2013〕165号)执行。重点考察应聘人员的***表现、道德品质，以及与应聘岗位相关的业务能力和工作业绩等。六、公示和聘用1.体检、考察均合格者，确定为拟聘人员，在南通市人社局网、如皋市人民**网站(如皋市人社局网页)、如皋教育信息网公示。公示时间为七个工作日。2.对公示结果无异议的拟聘人员，由如皋市教育局与拟聘人员签订就业协议，并统一组织部分岗位(同一岗位有两个及以上招聘单位的)考生现场选择招聘单位(具体时间地点另行通知)，由考生按招聘岗位从高分到低分(总成绩出现同分的，按面试成绩由高到低)，依次自主选择招聘单位。未按时到现场或在现场未选择聘用单位者，视作自动放弃录用资格。3.拟聘人员签订就业协议时，2020年毕业的需将《就业推荐表》原件、非2020年毕业的需将毕业证书和教师资格证书原件交如皋市教育局。2020年毕业生在报到时需提供毕业证书、教师资格证书原件。如不能按时提供规定材料，则取消聘用资格。4.签订就业协议的拟聘用人员报到时应将本人档案转至如皋市教育局档案室。如皋市教育局报如皋市人社局审批。教师资格证报考条件有哪些？通州区有哪些教师编制考试认真负责

教师招聘结构化面试题目及答案？南通幼师教师编制考试网课

小学语文《爬天都峰》教案一、导入同学们，老师想给大家唱一首歌，会唱的同学可以一起唱：我们的祖国是花园/花园里花朵真鲜艳/和暖的阳光照耀着我们/每个人脸上都笑开颜。啊，这么多同学都会唱，大家的声音可真好听！是的，我们的祖国就像大花园一样，有许多美丽的名山大川，比如：我们中华民族的象征——万里长城；“江作青罗带，山如碧玉簪”的桂林山水；曲径通幽，巧夺天工，使人叹为观止的苏州园林。***，老师再来给大家介绍一处景点，它就是——天都峰。（板书）齐读课题。二、检查字词辫，注意这个字是左中右结构，中间是一个绞丝三、整体感知请同学们自由朗读课文并思考本文主要讲了一件什么事？开始吧！评：课堂上**的就是你们朗朗的读书声。谁来回答下刚才的问题？第三排的男生：本文主要写讲了暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起登上天都峰的事。评：你概括的既简练又准确，请坐。南通幼师教师编制考试网课

教资结构化面试“自我认知类”模拟试题

(一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型：***类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。样题如下：1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试？2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？

(二)教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。***，在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有***的嫌疑。